forum.wormcafe.ru

Молодца!

Удачи ЗЕМЕЛЯ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Gench писал(а):

Земеля писал(а):Состоялась встреча с руководством агротехникума и двумя группами учащихся. Ситуация там не простая. Ребята в этом году сами посеяли овощи, вырастили хороший урожай, убрали, а продать не могут. И хранилища нет.. Дяди обещали всё закупить и... Перепроизводство называется. Недоверие у ребятишек к дядям образовалось.
Меня они выслушали, задавали вопросы . Дал время думать неделю. Думают.

Ты своих поставщиков арбузов подключил - пусть у детишек купили урожай и продали на рынке.

Так червям пусть и скормят)

Затея Супер!!!! Побольше бы таких!!!!!! Респект!

Земеля писал(а):Получен сюжет ТВ. Отправил ГеннадиюНиколаевичу. Самому выставить на Ютуб пока слабо.

Сюжет загрузил. Смотреть ЗДЕСЬ!

Молодец!

ну Погорелов , ну маладца)))) ЕДИНСТВЕННАЯ ОПЛОШНОСТЬ ну на хрена, там всё время говорят про Старателя?), Позвонил бы, я бы тебе сказал, как документы справить на своего червя назвал бы его хоть Погореловским, хоть Сибирским Гибридом, хоть навозником СИБЕРИЯ, хоть Эйсеней-Беней,... да хоть УРАЛЬСКИМ ПЕЛЬМЕНЕМ но только не С тарателем

не панимат всё равно красавчег!!!!

abdurazakoff писал(а)::mrgreen:

ну Погорелов , ну маладца)))) ЕДИНСТВЕННАЯ ОПЛОШНОСТЬ ну на хрена, там всё время говорят про Старателя?), Позвонил бы, я бы тебе сказал, как документы справить на своего червя назвал бы его хоть Погореловским, хоть Сибирским Гибридом, хоть навозником СИБЕРИЯ, хоть Эйсеней-Беней,... да хоть УРАЛЬСКИМ ПЕЛЬМЕНЕМ но только не С тарателем

не панимат всё равно красавчег!!!!

Я тактично про это умолчал...

Земеля спасибо за упоминание РМГ, но я действительно про то, что уникальная была у тебя возможность, (хотя почему была, будет ещё много и много репортажей и мы все желаем только этого тебе), просто заявить своего червя и не более...
да... я на лавры с РМГ не претендую и не стремлюсь к этому , хотя когда читаю положительные отзывы конечно расплываюсь от удовольствия.
Всем удачи.

Позволю себе не согласиться! С тобой Александр Борисович, и частично с Вами, Владимир Георгиевич!
Нормальная у нас молодёжь, просто вектор общественной значимости профессий, немного смещён от занятий сельским хозяйством. Пока ребята не увидят человека который "из нового кайена сорит баксами" заработанными на червях, им будет сложно верить в важность знаний о вермитехнологии. Сейчас, они возможно воспринимают Ваши занятия как неизбежную рутину, которую необходимо просто перетерпеть(судя по их реакции озвученной Вами). Представьте, они же большей частью деревенские, их только от "мамкиной сиськи" оторвали, они еще не адаптировались к необходимости принимать решения самостоятельно, соответственно еще нет необходимости наращивать личные связи, осваивать самопрезентацию и прочее,прочее!
Мне сложно предлагать конкретные действия не зная ситуации изнутри, но как вариант можно попробовать ещё раз пройтись по классической схеме продажи:
1. установление контакта.
2. Выявление потребности. (самое важное понять чего же хотят эти ребята, они хотят зачёт? может просто считают эти занятия способом увильнуть от более сложных дисциплин? может они задумываются о будущем? и т.д)
3. Презентация.(в тех же ценностных ориентирах, из п.2, продавать необходимость знания вермитехнологии)
4. Работа с возражениями.(это самое интересное и важное)
Если на этапе выявления потребностей видно, что ребята не попадают в ценностные ориентиры обозначенные Вашей программой обучения - тогда, либо снова ротация участников, либо будет действительно тяжело вести эту программу, Вы сами писали, что "человека нельзя научить - он может только научиться!"
Один из основоположников современного менеджмента Друкер, немного перефразировал это утверждение "Человека нельзя дисциплинировать, надо брать уже дисциплинированных". То есть если у ребят не горят глаза - их не заставишь, у них может другое призвание. "Если заставить рыбу лезть на дерево, она не справится! И до конца жизни будет думать,что она бесполезная дура"/Энштейн/
Я уверен что Вы проделали большую, очень важную и нужную работу. Искусство преподавателя тоже не лёгкий труд и в нем полно подводных камней, которые нельзя освоить сразу, но для дипломированного психолога это будет легче чем для многих других!
Александр, да не пассивные они, когда надо идти в клуб, "забухать с чуваками" или покататься на клёвой тачке(мотоцикле,сноуборде и т.д) - что то в этих ситуациях ни разу не видел пассивной молодёжи просто что интересно - там и активно поглощаются знания, там не надо ничего разжёвывать - налету хватают! И конечно всегда есть часть населения, которые думают только про "сиську пиваса" и нихрена , прошу прощения, делать не хотят - вот таким сколько не жуй и горло не массируй все без толку! но таких не много! Принцип Паретто "большинство явлений можно описать согласно соотношения 80/20 ", т.е. только 20% молодежи это "пассив" а остальные 80% безусловно активная часть населения способная к движению вперёд!
Чего то опять большой пост получился!

Приплыли... Всё, что сеяли ребята взошло дружно и.... вытянулось. Подсветку не опустили к всходам. ... Учила же меня жизнь : всё, что может быть не сделано, будет не сделано. Всё что можно угробить будет.. . Короче, хочешь , чтобы было хорошо - делай всё сам. В понедельник будем пересевать.

Земеля писал(а):Приплыли... Всё, что сеяли ребята взошло дружно и.... вытянулось. Подсветку не опустили к всходам. ... Учила же меня жизнь : всё, что может быть не сделано, будет не сделано. Всё что можно угробить будет.. . Короче, хочешь , чтобы было хорошо - делай всё сам. В понедельник будем пересевать.

А понизить температуру? Пропикировать с углублением? Никак? Чистый эксперимент хочешь?